Nutki

Dbamy o wodę i przyrodę

- Kształtowanie postawy szacunku wobec przyrody.
- Uświadamianie znaczenia wody w życiu człowieka, roślin i zwierząt.
- Kształtowanie postaw proekologicznych i oszczędzania wody.
- Rozwijanie umiejętności obserwacji i eksperymentowania.
- Doskonalenie umiejętności matematycznych poprzez zabawy tematyczne.
- Rozwijanie mowy i wzbogacanie słownictwa.
- Poznanie specyfiki zawodu weterynarza.
- Kształtowanie postawy empatii wobec zwierząt.
- Rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci.
- Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
- Wzmacnianie umiejętności współpracy w grupie
- Kształtowanie postawy szacunku i życzliwości wobec innych.
- Budowanie pozytywnej atmosfery w grupie.

Wiosna w Polsce

- Utrwalanie zasad kulturalnego zachowania w sytuacjach społecznych
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.
- Poznawanie wybranych gatunków roślin występujących w Polsce.
- Kształtowanie umiejętności klasyfikowania i obserwowania.
- Rozwijanie kompetencji językowych poprzez opowiadania i rozmowy kierowane.
- Doskonalenie sprawności grafomotorycznej.
- Kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.
- Utrwalanie numerów alarmowych.
- Rozwijanie umiejętności odbioru sztuki teatralnej.
- Kształtowanie nawyków zdrowego odżywiania.
- Rozwijanie samodzielności i współdziałania.
- Doskonalenie czynności manualnych.
- Rozwijanie wrażliwości muzycznej.
- Kształtowanie umiejętności kulturalnego odbioru muzyki.
- Poznawanie różnych instrumentów i gatunków muzycznych

Mały odkrywca

- Rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez doświadczenia i eksperymenty.
- Kształtowanie umiejętności obserwacji zjawisk fizycznych.
- Budzenie zainteresowań naukowych.
- Doskonalenie umiejętności matematycznych (liczenie, klasyfikowanie).
- Wdrażanie do logicznego myśla
- Rozwijanie ekspresji plastycznej inspirowanej wiosną.
- Doskonalenie sprawności manualnej.
- Kształtowanie postaw rodzinnych i szacunku wobec bliskich.
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy.
- Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie.
- Kształtowanie radości z nadejścia nowej pory roku.
- Integracja grup poprzez wspólne zabawy tematyczne.
- Utrwalanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na świeżym powietrzu.

Jestem częścią środowiska

- Rozwijanie umiejętności czytania globalnego (starsze grupy).
- Ćwiczenie koncentracji uwagi.
- Doskonalenie sprawności ruchowej podczas zabaw na świeżym powietrzu.
- Kształtowanie zasad fair play.
- Rozwijanie umiejętności pracy zespołowej.
- Wzmacnianie poczucia własnej wartości.
- Kształtowanie postaw proekologicznych.
- Wdrażanie do dbania o najbliższe otoczenie.
- Rozwijanie kreatywności poprzez zabawy konstrukcyjne.
- Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Utrwalanie zasad bezpieczeństwa i samodzielności.
- Podsumowanie zdobytych wiadomości o wiośnie i przyrodzie.
- Wzmacnianie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami
- Ewaluacja działań marcowych.
- Wzmacnianie integracji grupy oraz przygotowanie do kolejnego miesiąca pracy.

                                                                                               Opracowała: p. Katarzyna